青年教師企業實踐

根據《教育部 財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃的意見》(教職成〔201114號)和《河南省教育廳 河南省財政廳關于印發〈河南省中等職業學校青年教師企業實踐項目實施辦法〉的通知》(教職成〔201440號)精神,河南龍翔電氣股份有限公司積極響應河南省教育廳的號召,積極參與中職青年教師企業實踐項目,2013年被認定為河南省中等職業學校青年教師企業實踐基地。截止目前,共培育青年教師103人,得到了成職教部門的認可與肯定,同時,為進一步推動我省中等職業學校“雙師型”教師隊伍建設貢獻自己的力量。

青年教師企業實踐培訓采取崗前培訓、崗中培訓和崗后培訓三種方式。

崗前培訓

崗前培訓主要是做好崗前的安全培訓、進入車間注意事項培訓、三級培訓、企業概況和發展歷程介紹、企業管理制度、考勤制度等培訓,從各個方面的培訓讓教師全面了解企業。另外,特別抽出來一周的時間邀請企業專業人士對電力行業、電力基礎知識進行培訓。

崗中培訓

崗中培訓主要是安排公司中高層領導對相關的實踐經驗和專業知識進行講解,同時邀請公司非晶合金變壓器和開關成套產品技術人員對其進行指導與培訓。每個崗位實踐結束后進行現場考評,不合格的繼續在本崗位實習,合格的循環到下一個崗位實習。同時,崗位實習結束后,以座談會的形式組織青年教師進行交流,鼓勵大家說出在具體崗位實踐中遇到的問題,解決的方法,學習的方式和最終學習成果以及心得體會等,這樣不僅加深了老師們之間的交流,鞏固了彼此之間的感情,而且也使老師們在輕松的環境下學習到更多別人的經驗,這樣就可以使其他老師在具體崗位的實踐中提前做好心理準備,尋找更好的方法,避免再犯錯誤。

崗后培訓

所有實踐崗位結束之后,我們最終安排了一個座談交流會,把所有指導師傅,青年教師,公司領導和項目負責人都聚集到一起,由指導師傅對各自工作內容和指導環節重新進行細致的講述,并不斷的回答教師們的疑問,鞏固教師們的實踐內容,使他們能夠對相應的專業技能有更加穩固的掌握,并且組織老師最終畢業考評。

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